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回眸2012:小学院有大进步

资料来源:      日期:2013年01月06日 17:12     浏览量:

人文学院是学校最弱小的学院之一。学院规模小,师生人数少,现有教职工19人、学生156人;学院成立时间晚,是学校最年轻的学院之一;学院起步晚,师资学历结构、职称结构较为单一,学科建设、专业建设、教学科研能力建设基础薄弱。然而,人文学院是学校学科门类最多的学院之一,它涵盖法学、文学、艺术学、哲学、历史学、教育学等一级学科和哲学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、新闻传播学、历史学、戏剧与影视学、美术学、设计学等二级学科,是学校多科性大学建设的重要组成部分。在刚刚走过的2012年,人文学院在学校党委和行政的关心、支持和帮助下,全院上下,齐心协力,不急不躁,不等不靠,沉下心来,做好工作,多项工作取得新成绩、获得新进展、赢得大进步。

新专业成为学院发展的新动力

在学校的指导下,学院积极谋划学科建设工作,申报的动画专业获教育部批准,并将于2013年开始正式招生;申报社会工作专业获得学校批准,并已经教育部公示,又经安徽省审核批准报教育部备案。

教学中心地位得到进一步强化

加强政治学与行政学专业建设,积极完成专业教学任务。政治学与行政学专业已连续招收五届学生,招生总人数达192人。2008级36名学生已于2012年6月顺利毕业。学院开设公共必修课1门,选修学生约5500人次;开设公共选修课72门(次),选修学生达11631人(次),参与主办并独立承办了学校第二届中国传统文化知识大赛,满足了学校人才培养需要;举办“教学经验报告会”、组织青年教师观摩“淮南高校思政理论课同城联盟公开教学”活动,促进了课堂教学质量提高。

教职工获得新发展

2012年,学院引进5名新教师,专业涵盖政治学、社会学、艺术设计学、传播学,有效地补充了师资;1名教师考取博士研究生,1名教师获得硕士学位;2名教师晋升讲师职称,师资结构得到改善;1名教师获校级师德先进个人称号,1名教师获校“优秀共产党员”称号;7人获院部“优秀共产党员”称号;获准立项2013年度省教育厅人文社会科学研究项目1个、2012年度校青年教师科学研究基金资助项目3项、2012年度校级教学研究项目2项;教师发表教研科研论文10篇,出版教材1部。

学生成长成才工作取得新成绩

2012年,学院开展学生理想信念、校规校纪、学风考风、心理健康和安全教育,引导学生把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,开展大学生社会实践活动,帮助学生成长成才;重视学生教育管理,依托学生管理干部队伍和团学组织,实施有效教育管理,学院获2012级学生军训工作先进集体称号;推荐表彰国家奖学金1人,国家励志奖学金5人、国家助学金34人,三好学生23人、优秀学生干部9人、奖学金30人;发展大学生党员27名,19名学生预备党员转为正式党员;做好学生资助工作,获校2012年度学生资助工作三等奖;做好毕业生就业工作。首届毕业生就业签约率达91.67%,2013届毕业生就业签约率接近40%;组织学生参加学校各类活动,一些活动获得了好名次、好成绩;自行开展丰富多彩的活动,促进学生思想成长、学业进步、身心健康。

制度建设取得新成果

坚持和完善政治学习制度,加强学院领导班子建设,重视党风廉政建设,推动集体决策和党务院务公开;开展保持共产党员纯洁性教育活动,院部党委被授予“省属高校创先争优先进基层党组织”称号;完善消防、安全、稳定和保密等各方面规章制度,认真落实安全保卫责任制、消防安全目标责任制,积极强化师生安全稳定教育和安全检查,实现了“安全和谐学院”的建设目标。