老生传帮带，新生成长快——人文学院社会工作专业开展实务技能训练

        为践行社会工作专业价值理念，增强学生专业认同感和归属感，提高学生实务技能，人文学院于11月27日给2022级新生开展了一场以“你好，我们是社工”为主题特色实践活动。

        2022级新生刚刚接触专业知识，专业价值理念认知不足，专业技能较弱。专业教师采取了以老生带新生传帮带的培养方式，提高学生的学习效果。此次活动主要分为三个环节，第一个环节是有问必答。针对2022级同学所提出的问题，2020级学长、学姐一一进行答疑解惑，并鼓励他们增强专业信念，明晰发展目标。

社工主题活动现场（摄影：张小红）

        第二个环节是节目演绎。破冰游戏——“松鼠抱大树”，三人为一组，根据口令灵活变化组队方式，淘汰者接受有趣的惩罚，测试参与对象的反应能力，以活跃现场气氛。合作游戏——“三人两足”，检验参与对象的合作与协调能力。

        第三个环节是趣味竞赛，三人一组，体力与脑力并用，挑选一位队员赛跑抢答专业知识，以此来计分得出胜负。该游戏以答题方式向2022级新生普及社会工作基础知识。活动过程中，所有学生表现积极，气氛热烈，现场充满欢声笑语。最后2020级学生在专业教师的指导下进行了活动效果评估。

社工服务“传帮带”（摄影：张小红）

        本次实务服务活动不仅拉近了社工专业不同年级学生之间的距离，增强了他们对社工专业的信念与认同，也将“助人自助，科学服务”的价值理念内化于心，外化于行。在今后的专业实践中，社会工作专业师生将继续秉持社会工作专业价值原则，坚持以人为本，以服务对象为中心，不断提升专业服务水平和服务质量。

（撰稿、核稿：人文学院 张小红、吕延）