停课不停教 停课不停学 人文学院精心落实线上教学工作

    为认真贯彻落实学校线上教学工作会议精神，在防控新型冠状病毒感染肺炎延迟开学期间，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现“停课不离岗、停课不停教、停课不停学”的工作目标。人文社会科学学院积极实施“互联网+教育”人才培养教学模式，变被动为主动，激励广大教师投身教学改革与创新，主动适应“互联网+”教学新模式，多措并举积极落实线上教学工作。

    高度重视，全面落实学校文件精神

    学院高度重视，利用学院微信群、QQ群，采用视频方式，组织师生认真学习《安徽理工大学2020年春季学期线上开学方案》等文件，及时传达学校关于延期开学本科教学工作的相关部署，研讨布置新学期在线教学工作。结合学院实际，迅速制定出《人文社会科学学院2020年春季应对疫情本科生在线教学的实施方案》，对在线教学课程、教学资源、授课方式、教学工作安排和教学工作要求等做出了详细的安排。要求师生转变观念，正确认识在线教育，群策群力，确保“教”的质量；心无旁骛，保证“学”有收获。要求教师充分利用这次疫情防控中涌现出来的优秀事迹、先进典型、感人故事等思政育人元素，将“一方有难、八方支援”的家国情怀、团结精神、奉献精神等要素有机融入各门课程之中，提升课程思政实效。

    合理构建，形成科学的教学组织体系

    学院成立了由学院总支书记、院长为组长，副书记、副院长为副组长的在线教学工作组和由技术人员组成的技术支持组，组织构建了“学院-系（中心）-教研室-授课教师-教辅人员”的教师教学与“学院-辅导员-班主任-班干部-学生”的学生管理双管齐下的组织体系。工作组成员加入到学院教师各授课班级，在线跟踪教师在线教学开展情况和学生反映的问题，了解教师和学生的教与学情况，帮助解决在线教学测试过程中遇到的问题。要求授课教师以系（中心）为单位，加强沟通交流，解决线上教学过程中遇到的问题，互相学习、共同进步。要求辅导员、班主任和专任教师负责联系学生，指导每位学生合理安排线上开学期间学习时间；班干部帮助同学学习使用线上平台、合理安排学习、按时完成老师布置的作业等。

    精心组织，全面落实各项准备工作

    学院制定了《人文社会科学学院预防新型肺炎期间网络课程学习安排表》，遴选了国家、省、校立项建设的微课、慕课、资源共享课、视频公开课、教学资源库及其它优质教学资源作为学院教师线上教学资源；严格执行教学计划、教学大纲，全面严格审核线上教学内容；从在线课程建设、教学互动、同步课堂使用等方面，为授课教师开展了线上教学能力培训。通过有针对性的指导，加深了授课老师们对“超星学习通”和“智慧树”等在线教学资源的理解，丰富了线上教学手段。为确保学院在线教学如期开展，学院全体师生努力克服疫情造成无法正常办公的不利影响，通过网络办公、加班加点、追赶进度，开展了教学课程建设等工作，通过多次在线教学测试，解决了测试过程中发现的问题。学院在线教学工作组对授课教师的课程建设情况进行了检查，对准备不充分的教师提出了改进意见；学院在线教学技术支持组对存在特殊困难的个别教师进行了精心帮扶，为学院在线教学的顺利开展奠定了坚实的基础。

    疫情阻挡了学院师生返校的归途，却阻断不了知识传递的进程。在这个不平凡的春季学期，全院师生众志成城、共克时艰。学院将及时总结经验，对在线教学不断改进，进一步完善质量评价标准，做好线上教学和学生返校后线下教学衔接工作。精准分析学情，对学生居家学习情况和学习质量进行诊断评估，有针对性地修订教学计划，以便与前期线上教学内容充分对接，推动“互联网+教育”贯穿人才培养的全过程。

（撰稿、核稿：人文学院 王新林、谢振安）